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2014佐乐米作文太康校区:暑期教师下校工作心得

作者:佐乐米官网发布时间:14-06-11 浏览:  

        姓名:周依       佐乐米作文校区:河南太康 
        2014年暑期,我在河南省太康县佐乐米作文分校任教将近一个多月,在课堂教学中,运用佐乐米作文总部培训中学到的“七步灵动教学法”带进了课堂,使课堂动静结合,妙趣横生。通过这次暑期下校培训,收货颇多,感触颇深。
        任教期间,与学生的朝夕相处让我明白了每一个人都需要被表扬、被赞美、被尊重,成人如此,小孩更甚。赞美如春风,如细雨,涤荡滋润着万物,为幼小的心灵增添一抹亮丽的光芒。一次发自内心的点头微笑,双目对视,你看到孩子眼中闪烁出的惊喜了吗?一句“真棒!”,你看到他那轻轻一颤的身体了吗?一声轻轻的叮咛,说声“相信你!”,你看到那迷离的眼睛里溢出的泪珠了吗?我看到了!我看到了!每一句坚定真诚的表扬和赞美,我收获到的是难以言喻的奇迹!
        最让我感触的一件事是:一个男孩在刚开始进班时,上课总是表现懒散,课后也只能勉强完成作业。但是,通过观察,我发现虽然每次交作业,每次面对老师的时候,他表现得无所适从,但是却看得出他在等待老师的反应。于是,我用一种很自然的方式对待他,不因他上课的状态而急于表示出担忧和责问,课间常与他聊天,适当地表现出对他的关注和认可。他虽然仍旧沉默寡言,但改变在悄然进行,奇迹在无形中发生。就这样过了两个星期,渐渐的我发现,就是这样一个我原以为对学习不上心的学生,现在课上不仅没有了以前的懒散样子,反而更加积极踊跃的发言了;每次的作业,不仅可以完成的很好,而且还常常是第一个交。赞美和鼓励唤醒了他潜意识中的情感和意志,成为了促其向上的动力。
        赞美是一种心境,用爱的溢美之词,小心呵护身边的幼苗吧!感谢佐乐米作文总部给予我这样宝贵的机会,感谢校长和学生们给予我的帮助和感动,以后我会一直怀着一颗感恩之心,用更多的赞美,更多得鼓励,让更多的学生得到认同,健康成长。

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