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规范不等于模板,技巧不等于套路

作者:佐乐米官网发布时间:2019-06-19浏览:  

  语文考试中,作文历来占分比很大,随着语文越来越受重视,作文也变得越来越重要。但现在一些学校的语文老师,他们的教学内容和方法都少有更新,总是让孩子背诵大量的范文,传授一些模板,拒绝创新。
  校外的一些作文培训班为了快速提高孩子的作文分数,让家长感觉到孩子的作文进步,教给孩子的也往往是一些模板,即 “套路作文”,一篇作文明明有一百种写法,偏偏教孩子硬套一种。
写作文常见的套路可以归结为:
1.套用好词好句
  背诵好词好句本身其实没多大问题,但许多学生只是死记硬背,记住了几个之后,在写作文的时候反复就总是拿出来用,来来回回就那些话,造成审美疲劳,对自我创作能力的提升没有任何帮助。
2.捏造虚假事例
  为了让作文内容不空洞,往往需要一些故事来充实,有的学生就会编造故事。写助人为乐就是扶老奶奶过马路,写母爱就是妈妈半夜背我去医院……千篇一律的故事看了让人好气又好笑。
3.大量老套排比
  套路作文里还有大量刻意为之的排比与引用,这些老套的写作和千篇一律的语言复刻出死板、毫无灵气的作文。孩子从小学习些作文,到最后却写不出一篇有真情实感的文章,这大概是作文教育最大的悲哀。
  孩子也知道,在现有的阅卷 “规则”下,这些老套的叙事和生硬的意义拔高虽然不一定能够获得高分,但能获得一个较为安稳的分数,求新求异反而有风险。因此,这些满满的作文套路能为学习时代的孩子带来稳定的分数,却没有教会孩子如何写作。
  但是,当我们的孩子从小就在作文中编造故事,写假大空的话,背诵大量名人名言,却没有学会发现真实生活的能力,不能意识到真实表达的重要性,难道不让人担忧吗?
  为了改变这种现状,经过数位专家学者和战斗在作文教学前线的数十位教师精心打磨,长江出版传媒股份有限公司和长江文艺出版社联合推出了系统化作文培训课程——佐乐米作文,由著名作家曹文轩教授担任“佐乐米作文”丛书主编。
  佐乐米作文的教材体系是按照萌芽作文、主体作文、中小衔接作文三个阶段,采用由易到难、循序渐进的方式,依据全日制义务教育《语文课程标准》写作的总目标和阶段目标,分阶段编写的一套小学生使用的作文教材。
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