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佐乐米作文:曹文轩教授独家分享写作真谛的“五句话”

作者:佐乐米官网发布时间:2016-04-29浏览:  

佐乐米作文曹文轩教授分享感悟写作真谛的“五句话”

 

▉  1、“未经凝视的世界,是毫无意义的。”

世界如此丰富多彩,每时每刻都有故事发生,为什么写作文会觉得无话可说? 

如果孩子作文写不好,那是因为有另外的原因,可能是因为孩子没有仔细地打量,仔细地揣摩这个世界。我说我们的世界非常奇妙,它的丰富之处、它的美妙之处,是要通过你的凝视然后才向你展示。

一双眼睛一辈子就是两个基本的动作,一个是“扫视”,另一个是“凝视”。写不好作文是因为你只完成了第一个动作,而只有仔细打量、凝视这个世界,才能发现它的无比丰富和美妙,作文的素材也就取之不尽。否则,未经凝视的世界是毫无意义的。

俄罗斯作家契诃夫的《草原》中写到的“天空飞过来三只鹬”为例:这句看似简单的话中,“三只”一词说明了契诃夫有着一双善于“凝视”的眼睛;“过了一会儿,那先前的三只鹬又飞了回来”。这句话看似也很简单,“先前”一词说明了文中主人公记住了三只鹬的样子,更加反衬出契诃夫善于“凝视”。

如果同学们用心去凝视,就会发现斑点的存在。你们当中可能有人读到过英国著名作家伍尔芙的《墙上的斑点》,正因为作家的凝视和专注,才诞生了这篇经典作品。俄国短篇圣手契诃夫的小说为什么写得那么好?让我来告诉你们,生活中的契科夫,会将突然听到的一个故事乃至一句有意思的话随手记下来。 

因此,养成观察、记录生活的好习惯是写作入门的第一步。

▉  2、“创造的自由是无边无际的。”

我们把那个有天空、有太阳、有月亮、有高山和河流的那个世界称之为第一世界。我们把用我们的心、用我们的脑子去想象出来的,去虚构出来的,去编造出来的这个世界称为第二世界。这个第二世界本身是没有的,是我们人用我们的想象力把它创造出来的。

有个成语叫“无中生有”,它在我看来其实是个褒义词,也是个深刻的哲学命题,它回答我们的是大千世界来自何处:“有”是从“无”来。

世界的奇妙就在于通过无中生有可以创造一个世界。作文,不仅是写已经存在的世界,还能写创造出来的第二世界。而任何生活中的事情,如果不掺杂想象,写在作文中都不会生动。

▉  3、“好文章离不开折腾!”

如果孩子写作文总是写不长、写不好,有一个既简单又实用的方法:“要写好作文,只要记住一个词——‘折腾’!”

比如你要写只剩一个柿子的柿子树,你首先要设计一个主人公,给他取名为皮卡——你可以谈谈他名字的由来——然后再设计一个情节。比如树上只剩一个柿子,皮卡希望这个柿子能在树上多待几天,等外出上学的哥哥回来的时候再掉下来。

这时开始“折腾”,偏偏在哥哥回来的前一天,柿子被乌鸦刁走了——注意你要写出乌鸦的颜色、柿子的颜色、天空的颜色,这样你的文章就有了色彩——于是皮卡就开始追乌鸦,眼看快追到了——这时又要“折腾”——皮卡摔了一跤,结果他发现自己来到了一片柿子林,那里全是红红的柿子。

皮卡这时应该开心地摘柿子了吧?不!不要让他摘,还要“折腾”,要写皮卡开始犹豫要不要摘柿子。

摘?不摘?反复思考后,再让皮卡摘柿子。这样“折腾”下来不愁文章写不长了!

▉   4、“一本好书就是一轮太阳。”

很多家长、学生都想问一个问题?怎样写作文,怎样写好作文,其实答案很简单:读书。写作的技法固然重要,但还要以阅读量为前提。

最近我常常使用一个词,我走到那儿都把这个词赠送给学校的老师和校长,中学生们和小学生们,这个词叫做“文脉”。人有人脉,地有地脉,文有文脉。天下的书一种是有文脉的,一种是没有文脉的。而今天我们的书太多太多是没有文脉的,这些书不利于我们成长,甚至对于我们的写作没有任何的用处。 

我想起我小时候,5岁的我无书可读,我父亲是一所小学的校长,他有一柜子的书,在这些书里面,有一套鲁迅作品的单行本。因为没有书好读,我只好读鲁迅的书,读着读着我就读进去了,到了中学我是我那个学校写作文写得最好的孩子。我记得我写作文的时候鲁迅的境界、作品和鲁迅说话的腔调就顺着我的笔流畅到作文本上。几十年前我不知道这个叫做什么,几十年之后我知道那个东西叫做什么?叫做“文脉”。

如何界定一本好书?

有一个简单的办法:每次大家读书的时候,旁边放一个本,读到好的文字就把它记下来。如果有东西可摘录,那这本书就是有“文脉”的,值得一读!如果读后一无所获,那就可以直接把这书放回它该放的地方——垃圾箱!

一本好书就是一轮太阳!一千本好书就是一千个太阳!请记住四个字:灿烂千阳——一千轮灿烂的太阳!只有这个太阳能够照亮你的灵魂!只有这个太阳能够照亮你眼前的这个世界!

▉  5、“财富不在远方,就在自己脚下。”

写作最重要、最宝贵的资源就是你自己,走过童年、少年,你已经是世界上富有的人了,富有到足以对付老师出的各种作文题。因为,每个人的经历都是独特的,而写作就是要写独特的经验。

感谢曹文轩教授,他让我们看到了写作的另一面,可以不用那么费力,只需要打开眼睛去观察这世界、放开心灵去畅想所有可能,写作原来可以这样美,这样轻松!

祝福所有的孩子们都能体会到如此轻松美好的写作!

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